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ventajas de consulta de un libro

-Una ventaja seria que funciona sin cables, sin circuitos.
-Se puede utilizar en un tiempo ilimitado pues no utiliza bateria para su utilizacion
-Para buscar informacion solo es necesario hacer un cambio de pagina para seguir buscando informacion.
-Esta construido con hojas de papel numerada, no perjudican la vista como lo hace una computadora. -Incluye un indice que indica la localizacion exacta para una mejor busqueda de informacion seleccionada para una inmediata recuperacion.
-El marca paginas nos permite abrir el libro en el punto exacto en el que fue dejado en la sesion previa aun que ya alla sido cerrada.
- Tambien es posible hacer notas personales junto a las entradas del texto mediante el lapicero.
-Un libro es un producto mas ecologico que cualquier otro aparato  electronico.

Para que nos sieven las TIC:

Las TIC optimizan el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación. Permiten actuar sobre la información y generar mayor conocimiento e inteligencia. Abarcan todos los ámbitos de la experiencia humana. Están en todas partes y modifican los ámbitos de la experiencia cotidiana: el trabajo, las formas de estudiar, las modalidades para comprar y vender, los trámites, el aprendizaje y el acceso a la salud, entre otros.
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080422222538AAWKE0R

1. ¿Qué son los peces abisales y qué hacen para adaptarse al medio en el que viven? 
 
 Los peces abisales, y en general todo lo que se considera la fauna abisal, recibe este nombre porque vive en las profundidades marinas de más de tres mil metros. En estas simas no llega ya la luz solar, motivo por el que los animales que viven en ellas tienen una serie de características muy particulares. En la actualidad, todavía es muy difícil estudiar estas zonas marinas. Los peces y demás animales descubiertos en ellas son sólo una pequeña parte de la población y especies que se estiman.
http://preguntasrespuestas.es/que-son-los-peces-abisales.html
 
La mayoría de los peces abisales son pequeños y poseen cuerpos blandos y huesos pequeños, debido en parte a la ausencia de calcio, necesario para la formación de espinas, y de vitamina D, necesaria para unos huesos consistentes.http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080821123022AA84Qvc
 
Se denomina peces abisales a las especies marinas que habitan en profundidades superiores a los 1.000 m, donde no llega la luz.

• Pulpo dumbo, Grimpoteuthis: se encuentra alrededor de los 3000-5000 m y su nombre alude a sus aletas ubicadas sobre sus ojos. Mide 2 dm.
• Pez caracol, Careproctus longifilis : su extraña cola le da su nombre y mide alrededor de 15 cm. Vive entre los 1900 y 3000 m de profundidad.
• Pez fútbol, Himantolophus paucifilosus: el curioso cuerpo en forma de balón de este pez le da su nombre. Se encuentra entre los 1000 y 4000 metros de profundidad y una de sus características más significativas es que la hembra llega a medir 45 cm, casi tres veces mayor que el macho.
• Pez dragón, Stomias boa: es uno de los peces más escalofriantes. Puede llegar a tener los dientes tan largos al punto de no poder cerrar la boca. Se ubica entre los 4000 y 4500 metros y llega a medir 32 cm.
• http://es.wikipedia.org/wiki/Fauna_abisal

 
2. ¿Qué es una tormenta solar y cuáles son sus características?

Una tormenta geomagnética es una perturbación temporal de la magnetosfera terrestre. Asociada a una eyección de masa coronal (CME), un agujero en la corona o una llamarada solar, es una onda de choque de viento solar que llega entre 24 y 36 horas después del suceso. Esto solamente ocurre si la onda de choque viaja hacia la Tierra. La presión del viento solar sobre la magnetosfera aumentará o disminuirá en función de la actividad solar. La presión del viento solar modifica las corrientes eléctricas en la ionosfera. Las tormentas magnéticas duran de 24 a 48 horas, aunque pueden prolongarse varios días.
http://es.wikipedia.org/wiki/Tormenta_solar

Una tormenta solar es una explosión violenta en la atmósfera del Sol con una energía equivalente a millones de bombas de hidrógeno. Las tormentas solares tienen lugar en la corona y la cromosfera solar, calentando el gas a decenas de millones de grados y acelerando los electrones, protones e iones pesados a velocidades cercanas a la luz. Producen radiación electromagnética en todas las longitudes de onda del espectro, desde señales de radio hasta rayos gamma. Las emisiones de las tormentas solares son peligrosas para los satélites en órbita, misiones espaciales, sistemas de comunicación y la red de suministro
http://www.taringa.net/posts/info/1024862/_Que-es-una-Tormenta-Solar_.html

El sol cuenta con un diámetro aproximado de 1,4 millones de kilómetros y se encuentra a una distancia de unos 150 millones de kilómetros. Esta distancia varía dependiendo de la época estival en la que nos encontremos debido a que la órbita de la Tierra forma un elipse y no un círculo perfecto.El sol no es sólido, ni tampoco es gas, sino plasma y está compuesto por seis capas. Es la energía producida por las fusiones de los núcleos la que produce el calor y la luz que recibimos.
Pero, del sol no sólo recibimos lo menos dañino sino que estamos expuestos a cuanto le suceda.
http://un-buen-dato-planetatierra.blogspot.mx/2010/08/tormentas-solares.html












3. ¿De dónde proviene el hilo de la seda y de qué país es originario?



Según la tradición china, la historia de la seda empieza en el siglo XXVII a. C. Prosigue durante tres milenios de exclusividad durante los que China exporta este tejido precioso sin revelar jamás el secreto de su fabricación. El arte de fabricar seda se transmitió después a otras civilizaciones gracias a mercaderes, ladrones y espías de todo tipo, como monjes o diplomáticos. Una vez llega a Europa occidental a finales de la Edad Media, la producción de seda alcanza la fase de la industrialización a partir del siglo XIX. Luego sufrirá una importante decadencia, relacionada con el rápido desarrollo de la fabricación de este tejido en ciertos países de Asia y con las epidemias que afectaron a los gusanos de seda en Francia. Se ha vuelto a convertir finalmente en una producción esencialmente asiática.
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_seda







4. ¿Cuánto tiempo dura, en promedio, el entrenamiento de un astronauta?

Durante 50 años, la NASA sometió a sus astronautas a verdaderas sesiones de tortura con el objetivo de entrenarlos para el espacio. Desde atarlos a centrifugadoras y girarlos sin parar hasta desmayarse (por los efectos de las fuerzas gravitacionales extremas), a obligarlos a bucear a más de 7.000 metros en el denominado “cometa del vómito”, para experimentar la ausencia de peso. También eran los encargados de reparar partes ficticias del transbordador espacial permaneciendo sumergidos ocho horas debajo del agua en el Laboratorio de Fluctuabilidad Neutra del Centro Espacial Lyndon B. Johnson (JSC). Sólo una persona extraordinaria puede convertirse en un astronauta.
http://www.tudiscovery.com/web/nasa/tierra/entrenamiento/

18 meses a 2 años
http://www.nasa.gov/audience/forstudents/nasaandyou/home/spacewalks_bkgd_sp.html

caracteristicas del Dr. Trejo

VIVIR EN LA SOCIEDAD DE INFORMACION

DR. Raúl Trejo

Algunas ideas del Dr. Raúl Trejo nos dice que la información  la podemos encontrar en cualquier lado que es parte del escenario donde nos desenvolvemos todos los días.

Que nuestros abuelos o bisabuelos fueron contemporáneos del surgimiento de la radio y cuando se empezaron a ser las primeras transmisiones se impresionaban demasiado y después las generaciones siguientes crecieron junto con la televisión aunque esta solo fuera a blanco y negro no les causaba  mucha impresión, pero los jóvenes de ahora ósea nosotros, nacimos cuando ya existía y era una realidad la televisión por satélite que sabemos que podemos viajar de una país a otro con tan solo un vuelo de unas cuantas oras, cuando antes hacer esto tardaba semanas o meses viajando en buques que era lo más apropiado, que también hemos visto mas en televisión o en aparatos portátiles que en las tradicionales salas de cine  y que ya no nos asombramos de la internet porque hemos crecido junto a ello durante la última década y que frecuentamos espacios de chat empleando el correo electrónico y otros espacios de navegación por el internet.

Los medios de comunicación se han convertido en un espacio de interacción social por excelencia y esto implica mayor facilidad de intercambio de ideas. La comunicación se ha vuelto instantánea ya no es necesario esperar varios días o más tiempo para recibir una respuesta del destinatario de una mensaje nuestro y q ahora existen dispositivos para entablar comunicaciones simultaneas a precios mucho más bajos que los del teléfono tradicional.

http://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htm : 29/ DE AGOSTO/ 2012

"PENSAR  Y COMPORTARSE DE DE MANERA INFO-COMPETEMTE"    

EDUTEKA

 17/09/12

*.- CONCEPTOS O REGLAS PARA DEFINIR UNA ESTRATEGIA DE BUSQUEDA:

-Que quiero investigar.

-Plantear el problema.

-Utilizar palabras clave .

-Buscar paginas con informacion confiable.
.


*.- CINCO  OBSTACULOS EN LA BUSQUEDA DE INFORMACION:

- OBSTACULOS: Dificultad para localizar y discemir cuáles son los mejores recursos  para soportar su imbestigacion.

- No encontar informacion deseada.

- No saber utilizar palabras claves.

- No saber que estoy buscando.

-No saber consultar fuentes necesarias.

-SOLUCION: buscar paginas con bibliografía e informacion confiable.

*.- PROPONER UNA ESTRATEGIA DE BUSQUEDA DE INFORMACION DE INTERNE :


- Palabras clave, materia, tema, calidad,

-Que estoy investigango

-Que informacion necesito

-Utilizar un buscador

1.     ¿Utilizaste directorios? si

¿cuales?

Wikipedia, Yahoo.

2.     ¿Utilizaste motores de búsqueda? Si

¿Cuáles?

  

Yahoo, Ask, Google.

3.     ¿Utilizaste metabuscadores? Si

¿Cuáles?

 Google

4.     ¿Utilizaste algún agente inteligente?   No

¿Cuál?

5.     ¿Visitaste algún sítio de prensa online? No

¿Cuál?

6.     ¿Te sirvió el correo para realizar la búsqueda? Si

Explique

 Porque me facilito el método de búsqueda 

7.     ¿Te apoyaste en alguna lista de distribución RSS?  

No

8.     Escribe las palabras clave que utilizaste (con conectores lógicos si los usaste) para realizar tu búsqueda y el número de resultados obtenidos.

Muammar el-Gaddafi Libia 

¿Qué procedimiento sigo para definir la necesidad de información y en dónde realizo mis búsquedas?

conocer el tema,  identificar fuentes, recaudar información, lectura precisa de la información, delimitar el tema, elaboracion de esquema de trabajo, y por ultimo ampliar la información.

 muammar gaddafi fue un militar y politico libio, nacio en una modesta familia nomada en el año de 1942.

se graduo en la academia mmilitar de benghasi y termino sus estudios de historia en inglaterra formo parte de un grupo clandestino de politica que organizo el golpe de estado derrotando al rey idris en 1969  convirtiendose en jefe de estado  y primer ministro de defensa en 1970

Entre sus medidas políticas más destacadas fueron la reforma agraria y la nacionalización del petróleo

impulsó proyectos de unión política de Libia con Egipto En agosto de 2011, cuando ya parecía que iba a enquistarse el conflicto, una ofensiva de las tropas rebeldes dio rápidos frutos en todos los frentes 

El 20 de octubre intentó escapar de Sirte en un convoy fuertemente armado, pero la columna fue detectada y atacada por aviones de la OTAN en las afueras de la ciudad. Gravemente herido en el ataque, el dictador libio tuvo aún fuerzas para esconderse, pero fue capturado poco después por las soldados rebeldes y ejecutado.

link: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/gaddafi.htm

DATO:
*es una representación simbólica, un atributo o característica de una entidad. Los datos describen hechos empíricos, sucesos y entidades

*Datos son los hechos que describen sucesos y entidades."Datos" es una palabra en plural que se refiere a más de un hecho. A un hecho simple se le denomina "data-ítem" o elemento de dato.
Los datos son comunicados por varios tipos de símbolos tales como las letras del alfabeto, números, movimientos de labios,
puntos y rayas, señales con la mano, dibujos, etc.

*es un documento, una información o un testimonio que permite llegar al conocimiento de algo o deducir las consecuencias legítimas de un hecho.

http://definicion.de/datos/

http://www.monografias.com/trabajos14/datos/datos.shtml

http://es.wikipedia.org/wiki/Dato


INFORMACION:
*Es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.

*está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente.

*"es un conjunto de datos con un significado, o sea, que reduce la incertidumbre o que aumenta el conocimiento de algo.


http://www.promonegocios.net/mercadotecnia/definicion-informacion.html

http://definicion.de/informacion/

http://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3n

CONOCIMIENTO:

* Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad.


* conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori).

*Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo


http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento

http://definicion.de/conocimiento/

http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento

¿Son lo mismo dato, información y conocimiento? Sí o no y porque?

no son lo mismo pero van de la mano para llevar a cabo una investigacion

 

Investiga qué son los metadatos:

 es un término que se refiere a datos sobre los propios datos. Un ejemplo es un folleto que nos informa sobre el lugar y el tipo de un libro.

¿Es importante diferenciar las fuentes de información?

 

si es importante deferenciarlas.

 

¿Qué información se obtiene de cada una de ellas?

 

el dato es el inicio la informacion son los datos ordenados y el conocimiento es el resultado de la investigacion

 

 

 ¿Cómo las herramientas tecnológicas, en función de sus propias características, apoyan cada proceso de conversión de conocimiento y cómo pueden afectar de forma positiva a reducir las brechas de la gestión del conocimiento?

tener informacion mas precisa y exacta de la investigacion

 

 

Desarrolla un análisis crítico  de en  qué es diferente información de conocimiento.

 

la informacion es es el dato que nos proporsionan diferentes fuentes ( revistas, libros, paginas de internet, etc,...) el conocimiento es el resultado atraves de la experiencia.

 

rasgos de la sociedad de la informacion que impactan nuestra vida.

* mal desempeño escolar.
* falta de comunicacion e interaccion personal puesto que ya todo es cibernetico.
* dependencia tecnologica .

problemas que se pueden presentar en el desarrollo profesional

en arquitectura un problema que se podria presentar:

en una obra los planos pueden verse afectados por algun accidente laboral o circunstancias agenas
 
¿como resolverlo con ayuda de las tic?:

* teniendo un respaldo en un dispositivo tecnologico.

¿ y si no existieran las tic?

*tener un respaldo a mano en papel albanene